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幼兒園學前教學計劃范例
健康領域
1、能夠正確坐姿，靈活閃避、奔跑。
2、四肢前后跳躍，單腳連續跳躍，轉身時交替跳躍。
3、能連續踢毽子學前班認識鐘表教案，并能在助跑時進行跳躍動作。
4、能夠邊跑邊傳球、運球。
5、靈活地向前翻滾，用手指連接身體和四肢用力推地向前爬行。
6. 能夠用一只手搬運適量物品行走和跑步。
7、學會做韻律練習，動作協調，節奏準確。
8、初步養成用眼衛生習慣。 讀書時要端正坐姿，控制用眼時間，不要在強光或弱光下看書、畫畫。
9. 開始了解并愛護臼齒。
10、具有初步的自我保護意識和能力。
11、提高自律能力。
社會領域
1、認識四時的變化與人、動物、植物的密切關系，積極探索人與四時變化的規律。
2、初步認識人類、動物、植物都在月球上生長、相互依存，樹立“地球是我們的家園”、保護月球環境的意識。 了解您可以采取哪些措施來保護自然環境。
3.了解空氣和水的重要性，知道應避免空氣污染以保護水資源。
4、了解小學、中學，了解中學生情況，激發入學欲望。
5、養成良好的道德行為和習慣，有助人為樂的愿望和情感，關心他人，積極認真協助他人勞動，樂于為兒子、兄弟做事。
6、愿意為集體做好事，明白個人行為不應該妨礙集體，有初步的集體榮譽感。
語言域
1、用表情講故事、背詩文。
2、能夠按順序描述人物和事件，并根據圖片線索編故事、續故事。
3.能夠連貫、有序地闡述自己的觀點。
4、正確使用同義詞，掌握通俗易懂的單詞。
5、能夠在各種場合自然、大方地講話，音量、速度和表情適當。
科學領域
1、熟練掌握10以內數字的分解和組合，正確寫出數字1-10。
2. 能夠進行10以內的數字加減法，并能夠自己制作10以內的加減法應用題。
3. 學習20以內的加法。
4.了解球體、圓柱體、長方體和正方體。
5. 能夠分割和連接圖形。
6、懂人民幣并能兌換。
7.認識掛鐘并閱讀日歷。
8.能夠積極探索各種科學和自然現象。
9、種植、觀察、記錄幾種養殖動物的生長過程，了解動物的生長過程是有規律的。
藝術領域
1.喜歡各種音樂，感受不同音樂的特點和優美的曲調。
2、能夠獨立、富有表現力地跳舞。
3、能夠正確、與歌曲和諧地彈奏鋼琴，對音樂欣賞有濃厚的興趣。
4、能夠準確地按照音樂節奏進行動作。
5、培養孩子合作書法、制作的樂趣，能夠用油畫表達自己的愿望，更合理地排列畫面。
6.可以利用廢棄材料和天然物體制作玩具和裝飾品。
7.能夠欣賞和評價自己和同學的作品。
幼兒園學前教學計劃范例（二）
“春天是一年的開始。” 當夏天慢慢來臨的時候，我們和女兒們迎來了新的學期。 這是孩子們學前班的最后一個學期，也是進入高中之前最關鍵的一個學期。 因此，我將一如既往地認真開展教育教學工作，并針對在校期間教學工作中的不足進行調整，讓每一個孩子都能在原有的基礎上得到發展。
本學期我主要負責學前（一）班《拼音》、《數學》、《寫作》、《圖畫》、《手工》的教學。 我力求教好每一堂課，課前仔細研讀教材，準確把握重難點，注重強化難點和點出重點，嚴格遵守幼兒的認知規律和年齡特點。教學，結合孩子的生活經驗，有目的、有計劃。 ，有組織地進行，不斷總結，提高教學水平。 以下是主要科目的簡單教學計劃：
1. 拼音教學計劃
（一）本學期拼音教學重點
學習韻律和詞尾的復合，整體識別音節，讀出正確的發音，看清形狀，正確書寫，并能夠讀出它們的四聲。 學習聲母和復合詞尾組成的輔音，能夠準確拼寫輔音和正確寫韻母。
（二）措施與技巧
、從實際出發，采用圖片、卡片等直觀教學方式。
，激發孩子的學習興趣，打下堅實的拼音基礎。
，有效提高孩子讀、寫拼音字母的能力。
，要善于鼓勵中學生，多表揚他們。
、啟發誘導，培養良好的學習習慣。
，布置適量的拼音作業，也布置較多的口語拼讀作業。 在教育教學方面，認真寫好教案，提前備課，備課時認真鉆研教材，學好《大綱》，力爭讀懂教材，找準教材。 主要困難。 互相聽課，認真聽取朋友的意見，改進教學方法。 每晚寫教學反思，總結經驗教訓。 在教與學的過程中，主要以激發孩子的興趣為重點，以提高拼寫為重點，掌握一定的拼寫方法，正確使用“情境圖”和“情境歌曲”。 充分利用拼音表。 合理滲透教材的人文本質。 讓你女兒通過（1）編一個小故事；
(2) 使用民謠；
(3)幫助記憶打油詩、童謠的編寫方法。 在課堂上，我們努力營造一個活潑、歡快、適合幼兒心理特點的教學環境，激發幼兒的學習興趣，以多種形式吸引幼兒，使幼兒受到感染和教育，同時完成身心、在智力、道德行為和情感、美育方面，我非常注重“快樂教學”和“寓教于樂”，讓孩子們在快樂的氛圍和強烈的求知欲中學習。
2.數學教學計劃
（一）教學要求
在老師的指導下，孩子們可以結合生活中的實際經驗來辨別和理解一些事物之間的相關聯系。 通過自己的操作，能夠理解、分析和總結數字的含義以及數字之間的關系，并能準確地進行20以內的加減法。
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