我本人是一名剛剛退休的小學(xué)老師。 我覺得中學(xué)生和高中生還是喜歡年輕可愛的男老師，活潑乖巧的女老師。 讀完研究生博士學(xué)位的人此時(shí)大概是26歲到30歲，這方面還存在不足。 而且我年紀(jì)比較小，比較容易和孩子溝通。 就像我大學(xué)畢業(yè)后才21歲一樣，21歲到35歲這段時(shí)間，非常歡迎真正的中學(xué)生，和中學(xué)生的交流也很好。 45歲以后，即使閱歷很老練，在年齡上還是有很大的劣勢。

我國農(nóng)村中小學(xué)如何做好班主任工作？

師者，故說法教業(yè)解惑。 “如果一個(gè)老師連最基本的‘授業(yè)解惑’都做不到，就很容易被中學(xué)生忽視，也就沒有‘講道’了。”

作為一名教師，應(yīng)該是一個(gè)思想道德高尚的人。 因?yàn)榘嘀魅问紫仁侵袑W(xué)生的榜樣。 “教師是人們的榜樣。” 作為一名班主任，要想培養(yǎng)中學(xué)生良好的品德，就應(yīng)該成為中學(xué)生的榜樣，用自己高尚的品德和情操去感染和影響中學(xué)生。 “學(xué)為師，為師”。 班主任高尚的品德是極其有力的教育工具。 古人云：“身正則不令為，身不正則令不為”。 不管講道多么雄辯，也比身教要好。 “愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”體現(xiàn)了人民班主任為黨、為國家、為人民服務(wù)的赤誠之心。 作為班主任，致力于教育事業(yè)，為五化培養(yǎng)人才，是為國奮斗、造福人民的崇高境界的具體體現(xiàn)。 熱愛教育、為教育奉獻(xiàn)一生，是班主任的光榮職責(zé)。 班主任將自己所學(xué)到的知識和技能毫無保留地傳授給中學(xué)生，讓中學(xué)生能夠堅(jiān)強(qiáng)成長，成為國家的棟梁。

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